Театр яв­ля­ет­ся одним из видов ис­кусств.

1.  Как Вы ду­ма­е­те, каким об­ра­зом театр син­те­зи­ру­ет раз­лич­ные виды ис­кус­ства?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о себе как о те­ат­раль­ном зри­те­ле, от­ве­тив на сле­ду­ю­щие во­про­сы.

1)  Как часто Вы бы­ва­е­те в те­ат­ре/смот­ри­те те­ат­раль­ные спек­так­ли по те­ле­ви­зо­ру (в Ин­тер­не­те)? С какой целью Вы де­ла­е­те это чаще всего?

2)  Что Вас боль­ше всего при­вле­ка­ет в те­ат­раль­ных по­ста­нов­ках? Объ­яс­ни­те по­че­му.

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Ре­ли­гия вли­я­ет на от­но­ше­ние ве­ру­ю­ще­го к окру­жа­ю­ще­му миру.

2)  Для ис­кус­ства ха­рак­тер­ны ло­гич­ность и до­ка­за­тель­ность вы­во­дов, кри­ти­че­ский ана­лиз ре­зуль­та­тов по­зна­ния.

3)  Нрав­ствен­ный долг  — это внут­рен­няя глу­бо­кая убеждённость че­ло­ве­ка в не­об­хо­ди­мо­сти того или иного по­ве­де­ния.

4)  Наука от­ра­жа­ет окру­жа­ю­щий мир в ху­до­же­ствен­ных об­ра­зах.

5)  Со­весть  — это спо­соб­ность са­мо­сто­я­тель­но опре­де­лять свои нрав­ствен­ные обя­зан­но­сти и тре­бо­вать от себя их вы­пол­не­ния, да­вать оцен­ку сво­е­му по­ве­де­нию.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между дей­стви­я­ми и об­ла­стя­ми (фор­ма­ми) куль­ту­ры: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Со­вер­шен­но­лет­не­му Петру Р. по­сту­пил зво­нок от не­из­вест­но­го або­нен­та о том, что он про­сро­чил платёж по кре­ди­ту и дол­жен за­пла­тить пеню. По­это­му Петру Р. не­об­хо­ди­мо со­об­щить не­из­вест­но­му або­нен­ту номер сво­е­го бан­ков­ско­го счёта. В чём со­сто­ит опас­ность дан­ной си­ту­а­ции для лич­ных фи­нан­сов Петра Р.? Как ему пра­виль­но по­сту­пить в дан­ной си­ту­а­ции?

Аме­ри­кан­ско­му пи­са­те­лю И. Сто­уну (1903−1989) при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Ка­пи­тал дол­жен да­вать при­быль, иначе он утечёт в дру­гое место».

1.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

2.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл по­ня­тия «ка­пи­тал»?

Про­ана­ли­зи­руй­те ин­фор­ма­цию в таб­ли­це и вы­пол­ни­те за­да­ния.

1.  За­пол­ни­те про­пуск в таб­ли­це «Функ­ции ре­ли­гии». (Ответ дол­жен быть дан в виде развёрну­то­го пред­ло­же­ния.)

2.  С опо­рой на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния ука­жи­те одну любую осо­бен­ность ми­ро­вых ре­ли­гий и объ­яс­ни­те роль ре­ли­гии в об­ще­ствен­ном раз­ви­тии.

Рас­смот­ри­те три изоб­ра­же­ния.

Какой тип эко­но­ми­че­ских ор­га­ни­за­ций может быть про­ил­лю­стри­ро­ван дан­ны­ми изоб­ра­же­ни­я­ми? (При ука­за­нии типа нель­зя ис­поль­зо­вать слова, при­сут­ству­ю­щие на изоб­ра­же­ни­ях.)

Объ­яс­ни­те:

а)  какое зна­че­ние такие ор­га­ни­за­ции имеют в жизни эко­но­ми­ки;

б)  как обез­опа­сить себя заёмщику от риска вклю­че­ния в кре­дит­ное со­гла­ше­ние за­ве­до­мо не­вы­год­ных усло­вий.

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (не более 5 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние об эко­но­ми­ке фирмы, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.

Банк, при­быль, об­ли­га­ции, фи­нан­со­вые услу­ги.