Эко­но­ми­че­ские блага  — это то­ва­ры, услу­ги, ре­зуль­та­ты ра­бо­ты и др.

1.  Что такое услу­ги?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о себе как о по­ку­па­те­ле, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  Какие услу­ги, спо­соб­ные удо­вле­тво­рить со­ци­аль­ные по­треб­но­сти, Вы/Ваша семья при­об­ре­та­е­те чаще всего? Где, как пра­ви­ло, Вы/Ваша семья при­об­ре­та­е­те эти услу­ги?

2)  Какие тре­бо­ва­ния Вы/Ваша семья предъ­яв­ля­е­те к ка­че­ству этих услуг? При каких об­сто­я­тель­ствах и по­че­му Вы Ваша семья мо­же­те от­ка­зать­ся от при­об­ре­те­ния этих услуг?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Ис­кус­ство пред­став­ле­ния дра­ма­ти­че­ских про­из­ве­де­ний на сцене на­зы­ва­ют эст­ра­дой.

2)  Ма­те­ри­аль­ная куль­ту­ра вклю­ча­ет в себя со­во­куп­ность пред­ме­тов, устройств, со­ору­же­ний, то есть ис­кус­ствен­но со­здан­ный че­ло­ве­ком пред­мет­ный мир.

3)  Куль­ту­рой на­зы­ва­ют всё, что со­зда­но че­ло­ве­че­ством в про­цес­се пре­об­ра­зо­ва­ния при­ро­ды.

4)  Ду­хов­ная куль­ту­ра слу­жит со­хра­не­нию и на­коп­ле­нию опыта и до­сти­же­ний об­ще­ства.

5)  Ре­ли­гия, в от­ли­чие от дру­гих форм (об­ла­стей) ду­хов­ной куль­ту­ры, ока­зы­ва­ет вли­я­ние на ми­ро­воз­зре­ние че­ло­ве­ка.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов жи­те­лям го­су­дар­ства Z и Y пред­ло­жи­ли от­ве­тить на во­прос: «Что Вы ду­ма­е­те об упла­те на­ло­гов?».

Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

Сфор­му­ли­руй­те одно су­ще­ствен­ное раз­ли­чие в по­зи­ци­ях групп опро­шен­ных. Вы­ска­жи­те пред­по­ло­же­ние о том, чем объ­яс­ня­ет­ся это раз­ли­чие.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между дей­стви­я­ми и эле­мен­та­ми ста­ту­са обу­ча­ю­ще­го­ся: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке два при­ме­ра фи­нан­со­во гра­мот­ных дей­ствий граж­дан при раз­ме­ще­нии фи­нан­со­вых средств в не­го­су­дар­ствен­ные пен­си­он­ные фонды (НПФ) и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Марк вы­брал НПФ, ру­ко­вод­ству­ясь толь­ко на­ли­чи­ем го­ря­чей линии для кли­ен­та и лич­но­го ка­би­не­та на сайте, где можно от­сле­жи­вать дви­же­ние своих пен­си­он­ных на­коп­ле­ний.

2)  Нелли раз­ме­сти­ла фи­нан­со­вые сред­ства в НПФ, ко­то­рый в те­че­ние не­сколь­ких лет без круп­ных про­иг­ры­шей обес­пе­чи­вал сред­нюю по рынку до­ход­ность.

3)  Фёдор раз­ме­стил сред­ства в НПФ с до­ход­но­стью су­ще­ствен­но ниже ин­фля­ции.

4)  Кон­стан­тин на­пра­вил свои пен­си­он­ные на­коп­ле­ния в НПФ, ру­ко­вод­ству­ясь на­ли­чи­ем круп­но­го ак­ци­о­не­ра, ин­фор­ма­ци­ей о до­ход­но­сти ин­ве­сти­ро­ва­ния и низ­кой ве­ро­ят­но­сти воз­мож­ной по­те­ри ин­ве­сти­ци­он­но­го до­хо­да.

5)  Назар раз­ме­стил сред­ства в НПФ, ру­ко­вод­ству­ясь толь­ко по­зи­тив­ны­ми от­зы­ва­ми кли­ен­тов на сайте фонда.

Рус­ско­му ли­те­ра­тур­но­му кри­ти­ку XIX в. Д. И. Пи­са­ре­ву при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Кто раз любил науку, тот любит её всю жизнь и ни­ко­гда не рас­ста­нет­ся с ней доб­ро­воль­но».

1.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

2.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл со­че­та­ния слов «лю­бить науку»?

Со­вер­шен­но­лет­ний Сер­гей В. искал ак­сес­су­ар для сво­е­го ав­то­мо­би­ля. В одном из Ин­тер­нет−ма­га­зи­нов дан­ный пред­мет про­да­вал­ся по очень низ­кой цене. Заказ пред­по­ла­гал толь­ко один спо­соб опла­ты: пол­ную пред­опла­ту  — от­прав­ку денег на элек­трон­ный кошёлек. Оце­ни­те си­ту­а­цию с точки зре­ния воз­мож­но­сти до­сти­же­ния цели Сер­гея В. Как ему пра­виль­но по­сту­пить в дан­ной си­ту­а­ции?

По окон­ча­нии 9 клас­са об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной школы Ми­ха­ил по­сту­пил в 10 класс гим­на­зии. Он с удо­воль­стви­ем учит­ся, участ­ву­ет в спек­так­лях гим­на­зи­че­ско­го те­ат­ра. На каком уров­не об­ще­го об­ра­зо­ва­ния на­хо­дит­ся Ми­ха­ил?

Рас­смот­ри­те три фо­то­гра­фии.

Какая форма (об­ласть) ду­хов­ной куль­ту­ры может быть про­ил­лю­стри­ро­ва­на дан­ны­ми

изоб­ра­же­ни­я­ми?

Объ­яс­ни­те:

а)  что от­ли­ча­ет дан­ную форму (об­ласть) от дру­гих форм (об­ла­стей) ду­хов­ной куль­ту­ры;

б)  как дан­ная форма (об­ласть) ду­хов­ной куль­ту­ры может по­мочь че­ло­ве­ку в ре­ше­нии его про­блем.

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (не более 5 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о за­кры­тии фирмы, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.