Эко­но­ми­че­ские блага  — это то­ва­ры, услу­ги, ре­зуль­та­ты ра­бо­ты и др.

1.  Что такое товар?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о себе как о по­ку­па­те­ле, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  Какие то­ва­ры Вы/Ваша семья при­об­ре­та­е­те чаще всего? Где, как пра­ви­ло, Вы/Ваша семья при­об­ре­та­ет эти то­ва­ры?

2)  Какие био­ло­ги­че­ские по­треб­но­сти Вы/Ваша семья мо­же­те удо­вле­тво­рить с по­мо­щью дан­ных то­ва­ров? Какие тре­бо­ва­ния вы предъ­яв­ля­е­те к ка­че­ству этих то­ва­ров?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  В любой эко­но­ми­че­ской си­сте­ме го­су­дар­ство даёт пред­при­я­ти­ям обя­за­тель­ные для ис­пол­не­ния хо­зяй­ствен­ные планы.

2)  Для тра­ди­ци­он­ной эко­но­ми­ки, в от­ли­чие от ко­манд­ной эко­но­ми­ки, ха­рак­тер­на ста­биль­ность цен на по­тре­би­тель­ские то­ва­ры.

3)  Право вла­де­ния под­ра­зу­ме­ва­ет на­хож­де­ние вещи в хо­зяй­стве соб­ствен­ни­ка.

4)  Рас­по­ря­же­ние вы­ра­жа­ет­ся в праве соб­ствен­ни­ка по­сту­пать с вещью по сво­е­му усмот­ре­нию, в том числе да­рить, об­ме­ни­вать на дру­гие вещи.

5)  Ос­но­вой ры­ноч­ной эко­но­ми­ки яв­ля­ют­ся част­ная соб­ствен­ность и част­ная хо­зяй­ствен­ная ини­ци­а­ти­ва.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между дей­стви­я­ми и об­ла­стя­ми (фор­ма­ми) куль­ту­ры: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

В вы­ход­ной день Марии Пет­ров­не сроч­но по­на­до­би­лись день­ги. Банк был за­крыт, по­это­му она пошла к бан­ко­ма­ту, хотя не пом­ни­ла, как им поль­зо­вать­ся. У бан­ко­ма­та Мария Пет­ров­на, уви­де­ла муж­чи­ну сред­них лет и по­про­си­ла его вста­вить в бан­ко­мат кар­точ­ку и на­брать под её дик­тов­ку пин-код. Какие опас­ные с точки зре­ния без­опас­но­сти лич­ных фи­нан­сов дей­ствия со­вер­ши­ла Мария Пет­ров­на? Как ей сле­до­ва­ло по­сту­пить в дан­ной си­ту­а­ции?

Аме­ри­кан­ско­му биз­не­сме­ну Г. Форду при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Биз­нес, в ос­но­ве ко­то­ро­го лежит без­удерж­ное же­ла­ние обо­га­тить­ся, как за́мок, вы­стро­ен­ный на песке».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «биз­нес»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

Про­ана­ли­зи­руй­те ин­фор­ма­цию в таб­ли­це и вы­пол­ни­те за­да­ния.

1.  За­пол­ни­те про­пуск в таб­ли­це «Струк­ту­ра се­мей­но­го бюд­же­та». (Ответ дол­жен быть дан в виде развёрну­то­го пред­ло­же­ния или сло­во­со­че­та­ния.)

2.  С опо­рой на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния ука­жи­те одну любую осо­бен­ность лич­но­го фи­нан­со­во­го пла­ни­ро­ва­ния и про­ил­лю­стри­руй­те при­ме­ром её ре­а­ли­за­цию в прак­ти­че­ской де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка.

Рас­смот­ри­те три изоб­ра­же­ния.

Какие три кон­сти­ту­ци­он­ные обя­зан­но­сти граж­да­ни­на Рос­сии могут быть про­ил­лю­стри­ро­ва­ны дан­ны­ми изоб­ра­же­ни­я­ми?

а)  какое зна­че­ние вы­пол­не­ние дан­ных кон­сти­ту­ци­он­ных обя­зан­но­стей имеет для об­ще­ства.

б)  какие ка­че­ства лич­но­сти сфор­ми­ро­ва­ны у людей, вы­пол­ня­ю­щих по­доб­ные дей­ствия.

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (не более 5 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние об эко­но­ми­ке фирмы, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.

Се­мей­ный бюд­жет, до­мо­хо­зяй­ство, за­ра­бот­ная плата, про­из­воль­ные траты.