Одним из фак­то­ров про­из­вод­ства яв­ля­ет­ся труд.

1.  Что яв­ля­ет­ся до­хо­дом от труда как фак­то­ра про­из­вод­ства?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о тру­до­вой де­я­тель­но­сти по про­фес­сии, ко­то­рая может быть от­не­се­на пре­жде всего к слож­но­му труду, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  Чем может быть огра­ни­че­но пред­ло­же­ние тру­до­вых услуг по дан­ной про­фес­сии? Что создаётся в ре­зуль­та­те труда ра­бот­ни­ков этой про­фес­сии?

2)  Какие эле­мен­ты твор­че­ства могут при­сут­ство­вать в дан­ном про­фес­си­о­наль­ном труде? Какие зна­ния не­об­хо­ди­мы пред­ста­ви­те­лю дан­ной про­фес­сии для успеш­но­го осу­ществ­ле­ния своих про­фес­си­о­наль­ных функ­ций?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Ма­те­ри­аль­ная куль­ту­ра пред­став­ля­ет собой со­во­куп­ность пред­ме­тов, устройств, со­ору­же­ний, то есть ис­кус­ствен­но со­творённый че­ло­ве­ком пред­мет­ный мир.

2)  Под ду­хов­ной куль­ту­рой обыч­но по­ни­ма­ют со­во­куп­ность со­здан­ных че­ло­ве­ком пред­ме­тов, тех­но­ло­гий.

3)  Ис­кус­ство пред­став­ле­ния дра­ма­ти­че­ских про­из­ве­де­ний на сцене на­зы­ва­ют те­ат­ром.

4)  Ли­те­ра­ту­ра от­ра­жа­ет дей­стви­тель­ность в сло­вес­но-пись­мен­ных об­ра­зах.

5)  Ду­хов­ная куль­ту­ра удо­вле­тво­ря­ет в первую оче­редь ма­те­ри­аль­ные по­треб­но­сти.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стра­ны Z им за­да­ва­ли во­прос: «Пла­ни­ру­е­те ли Вы от­крыть, со­здать соб­ствен­ный биз­нес?».

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Сфор­му­ли­руй­те одно су­ще­ствен­ное раз­ли­чие в по­зи­ци­ях групп опро­шен­ных. Вы­ска­жи­те пред­по­ло­же­ние о том, чем объ­яс­ня­ет­ся это раз­ли­чие.

2.  Как Вы ду­ма­е­те, какие ка­че­ства не­об­хо­ди­мы че­ло­ве­ку для успе­ха в биз­не­се (ука­жи­те не менее двух ка­честв)? Объ­яс­ни­те по­че­му.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и ви­да­ми денег: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Рус­ско­му пе­да­го­гу К. Д. Ушин­ско­му (1823–1871) при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Без­нрав­ствен­ный, зна­чит, бес­со­вест­ный».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «со­весть»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му важно, чтобы каж­дый че­ло­век по­сту­пал по со­ве­сти?

Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке два при­ме­ра фи­нан­со­во гра­мот­ных дей­ствий граж­дан при ин­ве­сти­ро­ва­нии и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Иван в ин­ве­сти­ро­ва­нии ори­ен­ти­ру­ет­ся толь­ко на мне­ние своих дру­зей, не име­ю­щих ни­ка­ко­го от­но­ше­ния к фи­нан­со­вой сфере.

2)  Афа­на­сий чётко опре­де­лил цель ин­ве­сти­ро­ва­ния  — уве­ли­чить име­ю­щий­ся ка­пи­тал ради со­вер­ше­ния круп­ной по­куп­ки.

3)  Ка­мил­ла, рас­счи­ты­вая на вы­со­кие до­хо­ды, ин­ве­сти­ро­ва­ла в рис­ко­ван­ные ак­ти­вы и разо­ча­ро­ва­лась, уви­дев пер­вые убыт­ки.

4)  Ев­ге­ния вы­би­ра­ла ин­ве­сти­ци­он­ные ин­стру­мен­ты, не опре­де­лив за­ра­нее сумму и пе­ри­о­дич­ность ин­ве­сти­ро­ва­ния.

5)  Егор, вы­би­рая ин­ве­сти­ци­он­ные ин­стру­мен­ты, опре­де­лил для себя уро­вень па­де­ния сто­и­мо­сти цен­ных бумаг, ко­то­рый не вы­зо­вет у него па­ни­ки и не на­ру­шит ре­а­ли­за­цию ин­ве­сти­ци­он­ной стра­те­гии.

Рас­смот­ри­те три фо­то­гра­фии.

Какая форма (об­ласть) ду­хов­ной куль­ту­ры может быть про­ил­лю­стри­ро­ва­на дан­ны­ми изоб­ра­же­ни­я­ми про­из­ве­де­ний ар­хи­тек­ту­ры? (Слова «ис­кус­ство» и «ар­хи­тек­ту­ра» в от­ве­те на во­прос не сле­ду­ет ис­поль­зо­вать.)

Объ­яс­ни­те зна­че­ние дан­ной формы (об­ла­сти) ду­хов­ной куль­ту­ры в жизни че­ло­ве­ка. (Сфор­му­ли­руй­те два суж­де­ния.)

Со­вер­шен­но­лет­не­му Ри­на­ту, по­лу­ча­ю­ще­му пен­сию по ин­ва­лид­но­сти, при­шло СМС−со­об­ще­ние о том, что ему будут пе­ре­чис­ле­ны 15 000 руб­лей от бла­го­тво­ри­тель­но­го фонда. Но пред­ва­ри­тель­но он дол­жен опла­тить ко­мис­сию в 500 руб­лей за пе­ре­вод средств. В чём со­сто­ит опас­ность дан­ной си­ту­а­ции для лич­ных фи­нан­сов Ри­на­та? Как ему пра­виль­но по­сту­пить в дан­ной си­ту­а­ции?

После про­ве­де­ния ди­а­гно­сти­че­ской ра­бо­ты по ис­то­рии уче­ник де­вя­то­го клас­са Свя­то­слав понял, что ему не­об­хо­ди­мо при под­го­тов­ке к ОГЭ об­ра­тить осо­бое вни­ма­ние на по­вто­ре­ние со­бы­тий прав­ле­ния Алек­сандра II. На каком уров­не об­ще­го об­ра­зо­ва­ния на­хо­дит­ся Свя­то­слав?

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (из 5–7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние об об­ра­зо­ва­нии, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.