Одним из фак­то­ров про­из­вод­ства яв­ля­ет­ся труд.

1.  Что вклю­ча­ет в себя труд как фак­тор про­из­вод­ства?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о роли труда в жизни со­вре­мен­но­го че­ло­ве­ка, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  Какие про­фес­сии (от­но­ся­щи­е­ся к ум­ствен­но­му или фи­зи­че­ско­му труду), по Ва­ше­му мне­нию, наи­бо­лее по­пу­ляр­ны в со­вре­мен­ном об­ще­стве? По­че­му?

2)  Какие по­треб­но­сти че­ло­век удо­вле­тво­ря­ет в про­цес­се труда? Чем может быть огра­ни­че­но пред­ло­же­ние тру­до­вых услуг по любой из на­зван­ных Вами про­фес­сий?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  За­ра­бот­ная плата  — цена тру­до­вых услуг, предо­став­ля­е­мых наёмными ра­бот­ни­ка­ми.

2)  В усло­ви­ях вы­со­кой ин­фля­ции но­ми­наль­ная и ре­аль­ная за­ра­бот­ная плата пол­но­стью сов­па­да­ют.

3)  Сти­му­ли­ро­ва­ние труда на­прав­ле­но на по­вы­ше­ние его про­из­во­ди­тель­но­сти и ка­че­ства.

4)  Ди­на­ми­ку из­ме­не­ния объёма де­неж­ной массы кон­тро­ли­ру­ют пра­ви­тель­ство и цен­траль­ный банк го­су­дар­ства.

5)  На про­фес­си­о­наль­ную успеш­ность ра­бот­ни­ка вли­я­ют толь­ко внеш­ние фак­то­ры.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов жи­те­лям го­су­дар­ства Z пред­ло­жи­ли опре­де­лить, какие формы куль­ту­ры яв­ля­ют­ся наи­бо­лее важ­ны­ми для со­вре­мен­но­го че­ло­ве­ка (можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов).

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Сфор­му­ли­руй­те одно су­ще­ствен­ное раз­ли­чие в по­зи­ци­ях групп опро­шен­ных. Вы­ска­жи­те

пред­по­ло­же­ние о том, чем объ­яс­ня­ет­ся это раз­ли­чие.

2.  Как бы Вы от­ве­ти­ли на во­прос, если бы при­ни­ма­ли уча­стие в дан­ном опро­се? Объ­яс­ни­те своё мне­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между дей­стви­я­ми и эле­мен­та­ми ста­ту­са обу­ча­ю­ще­го­ся: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Древ­не­рим­ско­му поэту Го­ра­цию при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «День­ги либо гос­под­ству­ют над своим об­ла­да­те­лем, либо слу­жат ему».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «день­ги»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му день­ги иг­ра­ют важ­ную роль в со­вре­мен­ном об­ще­стве?

Отец трёх детей Давид решил взять кре­дит. Какая ин­фор­ма­ция поз­во­лит сде­лать вывод о том, что это ре­ше­ние было об­ду­ман­но и хо­ро­шо спла­ни­ро­ва­но? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны два со­от­вет­ству­ю­щих пред­ло­же­ния.

1)  Кре­дит взят на не­боль­шой срок под не­вы­со­кие про­цен­ты.

2)  Давид изу­чил ин­фор­ма­цию о на­ли­чии до­пол­ни­тель­ных бо­ну­сов и при­ви­ле­гий, ко­то­рые банк предо­став­ля­ет дер­жа­те­лям кре­дит­ных карт.

3)  Ранее Давид был объ­яв­лен банк­ро­том.

4)  Вы­пла­ты на по­га­ше­ние кре­ди­та со­став­ля­ют более по­ло­ви­ны за­ра­бот­ка Да­ви­да.

5)  Кре­дит взят для того, чтобы ку­пить пре­стиж­ный до­ро­гой те­ле­фон на за­ме­ну уста­рев­шей мо­де­ли.

Рас­смот­ри­те три изоб­ра­же­ния.

1)

2)

3)

Какое мо­раль­ное ка­че­ство лич­но­сти объ­еди­ня­ет по­ступ­ки людей более мо­ло­до­го воз­рас­та, изоб­ражённых на фо­то­гра­фи­ях?

Объ­яс­ни­те:

а)  что от­ли­ча­ет мо­раль от дру­гих форм (об­ла­стей) ду­хов­ной куль­ту­ры?

б)  по­че­му сле­до­ва­ние нор­мам мо­ра­ли не­ред­ко тре­бу­ет про­яв­ле­ния воли че­ло­ве­ка.

Семья Муд­ро­вых со­сто­ит из трёх че­ло­век: су­пру­гов Ирины и Сер­гея и их до­че­ри−до­школь­ни­цы. Ирина до­мо­хо­зяй­ка, Сер­гей офи­цер в от­став­ке, по­лу­ча­ет пен­сию и пре­по­даёт ли­те­ра­ту­ру в школе. Часть своих до­хо­дов члены семьи объ­еди­ня­ют, а часть остав­ля­ют на лич­ные рас­хо­ды. Около 35% бюд­же­та от­во­дит­ся на ор­га­ни­за­цию до­су­га: по­се­ще­ние те­ат­ров, му­зеев, при­об­ре­те­ние або­не­мен­тов в кон­сер­ва­то­рию. Сбе­ре­же­ния раз­ме­ща­ют­ся на де­по­зи­те в банке. Семья вла­де­ет соб­ствен­ной квар­ти­рой, за­го­род­ным домом и ав­то­мо­би­лем, на при­уса­деб­ном участ­ке вы­ра­щи­ва­ет овощи и фрук­ты. Ка­ко­вы де­неж­ные и на­ту­раль­ные до­хо­ды Муд­ро­вых? (При­ве­ди­те три при­ме­ра до­хо­дов.) Какие эко­но­ми­че­ские функ­ции до­мо­хо­зяй­ства опи­са­ны в усло­вии за­да­чи? (Ука­жи­те любые две функ­ции, кроме фор­ми­ро­ва­ния и ис­поль­зо­ва­ния бюд­же­та.)

После окон­ча­ния 11 клас­са об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной школы Зи­на­и­да учит­ся в ме­ди­цин­ском кол­ле­дже. На каком уров­не об­ра­зо­ва­ния на­хо­дит­ся Зи­на­и­да?

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (из 5–7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о на­ло­гах, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.