Граж­да­не в своей по­все­днев­ной прак­ти­ке часто при­об­ре­та­ют товар в роз­ни­цу.

1.  Что ха­рак­те­ри­зу­ет тор­гов­лю как вид эко­но­ми­че­ской де­я­тель­но­сти?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о пре­иму­ще­ствах и не­до­стат­ках раз­лич­ных форм роз­нич­ной тор­гов­ли, про­ана­ли­зи­ро­вав име­ю­щий­ся опыт по­тре­би­те­ля и от­ве­тив на сле­ду­ю­щие во­про­сы.

1)  С ка­ки­ми фор­ма­ми ор­га­ни­за­ции роз­нич­ной тор­гов­ли Вы зна­ко­мы как по­тре­би­тель то­ва­ра? Какую из них Вы пред­по­чи­та­ет и по­че­му?

2)  Какие (или какую) формы ор­га­ни­за­ции роз­нич­ной тор­гов­ли Вы могли бы на­звать фор­мой тор­гов­ли бу­ду­ще­го? Ка­ки­ми пре­иму­ще­ства­ми, по Ва­ше­му мне­нию, дан­ная форма тор­гов­ли об­ла­да­ет?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Ры­ноч­ную эко­но­ми­ку от дру­гих эко­но­ми­че­ских си­стем от­ли­ча­ет пла­ни­ро­ва­ние объёмов про­из­вод­ства.

2)  Да­ро­вые блага носят пре­иму­ще­ствен­но при­род­ный ха­рак­тер.

3)  Доход наёмного ра­бот­ни­ка учёные-эко­но­ми­сты на­зы­ва­ют за­ра­бот­ной пла­той.

4)  Доб­ро­воль­ный и вза­и­мо­вы­год­ный обмен бла­га­ми за день­ги на­зы­ва­ют про­из­вод­ством.

5)  Доход вла­дель­ца земли учёные-эко­но­ми­сты на­зы­ва­ют рен­той.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов граж­да­нам го­су­дарств Z и Y за­да­ва­ли во­прос: «Что не оправ­ды­ва­ет Ваших ожи­да­ний при по­се­ще­нии учре­жде­ний куль­ту­ры?» (можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов).

Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

Сфор­му­ли­руй­те одно су­ще­ствен­ное раз­ли­чие в по­зи­ци­ях групп опро­шен­ных. Вы­ска­жи­те пред­по­ло­же­ние о том, чем объ­яс­ня­ет­ся это раз­ли­чие.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и функ­ци­я­ми денег: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке два при­ме­ра фи­нан­со­во гра­мот­ных дей­ствий граж­дан при раз­ме­ще­нии фи­нан­со­вых средств в не­го­су­дар­ствен­ные пен­си­он­ные фонды (НПФ) и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Лав­рен­тий на­пра­вил свои пен­си­он­ные на­коп­ле­ния в НПФ, не­дав­но со­здан­ный, но уже име­ю­щий не­га­тив­ные от­зы­вы в соц­се­тях.

2)  Юрий раз­ме­стил сред­ства в НПФ с до­ход­но­стью су­ще­ствен­но ниже ин­фля­ции.

3)  Ва­лен­ти­на на­пра­ви­ла свои пен­си­он­ные на­коп­ле­ния в НПФ, ко­то­рый по­ка­зал вы­со­кую до­ход­ность в те­че­ние пяти лет, вклю­чая пе­ри­од эко­но­ми­че­ско­го кри­зи­са.

4)  Ирак­лий вы­брал НПФ под вли­я­ни­ем ре­клам­ных ро­ли­ков, вы­ло­жен­ных на Youtube-ка­на­ле из­вест­но­го бло­ге­ра.

5)  Ана­то­лий раз­ме­стил фи­нан­со­вые сред­ства в НПФ, ко­то­рый в те­че­ние не­сколь­ких лет без круп­ных про­иг­ры­шей обес­пе­чи­вал сред­нюю по рынку до­ход­ность.

Аме­ри­кан­ско­му фи­ло­со­фу и по­ли­ти­че­ско­му эко­но­ми­сту Ф. Фу­ку­я­ме при­над­ле­жит вы­ска­зы­ва­ние: «Ин­фор­ма­ция ста­но­вит­ся глав­ным ис­точ­ни­ком со­зда­ния бо­гат­ства».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «ин­фор­ма­ция»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

Со­вер­шен­но­лет­ней Алине по­сту­пил зво­нок из банка о не­об­хо­ди­мо­сти по­га­сить про­сро­чен­ный кре­дит. Алина за­яви­ла зво­нив­ше­му, что не брала ни­ка­ких кре­ди­тов. Зво­нив­ший, со­слав­шись на то, что воз­мо­жен сбой в си­сте­ме банка, по­про­сил Алину для про­вер­ки на­звать номер сво­е­го счёта и кон­троль­ные цифры вы­дан­ной на него пла­сти­ко­вой карты.

В чём со­сто­ит опас­ность дан­ной си­ту­а­ции для лич­ных фи­нан­сов Алины? Как ей пра­виль­но по­сту­пить в дан­ной си­ту­а­ции?

Гри­го­рий учит­ся в кол­ле­дже по про­фес­сии «Ме­ха­ник про­тез­но-ор­то­пе­ди­че­ских из­де­лий». К ка­ко­му уров­ню об­ра­зо­ва­ния от­но­сит­ся ор­га­ни­за­ция, в ко­то­рой обу­ча­ет­ся Гри­го­рий?

Рас­смот­ри­те три изоб­ра­же­ния.

Вы­пол­не­ние какой кон­сти­ту­ци­он­ной обя­зан­но­сти может быть про­ил­лю­стри­ро­ва­но с по­мо­щью дан­ных изоб­ра­же­ний?

Объ­яс­ни­те:

а)  какое зна­че­ние для го­су­дар­ства имеет вы­пол­не­ние граж­да­на­ми дан­ной обя­зан­но­сти;

б)  с каким нрав­ствен­ным чув­ством граж­дан свя­за­но вы­пол­не­ние ими дан­ной кон­сти­ту­ци­он­ной обя­зан­но­сти.

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (не более 5 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о за­кры­тии фирмы, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.