Граж­да­не, как пра­ви­ло, в своей по­все­днев­ной прак­ти­ке при­об­ре­та­ют товар в роз­ни­цу.

1.  Что ха­рак­те­ри­зу­ет тор­гов­лю как вид эко­но­ми­че­ской де­я­тель­но­сти?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о пре­иму­ще­ствах и не­до­стат­ках раз­лич­ных форм роз­нич­ной тор­гов­ли, про­ана­ли­зи­ро­вав име­ю­щий­ся опыт по­тре­би­те­ля и, от­ве­тив на сле­ду­ю­щие во­про­сы.

1)  С ка­ки­ми фор­ма­ми ор­га­ни­за­ции роз­нич­ной тор­гов­ли Вы зна­ко­мы как по­тре­би­тель то­ва­ра? В какой из пе­ре­чис­лен­ных форм роз­нич­ной тор­гов­ли Вы ви­ди­те наи­боль­шие для себя пре­иму­ще­ства при при­об­ре­те­нии по­все­днев­ных то­ва­ров и по­че­му?

2)  Какие (или какую) формы ор­га­ни­за­ции роз­нич­ной тор­гов­ли Вы могли бы на­звать фор­мой тор­гов­ли бу­ду­ще­го? Ка­ки­ми не­до­стат­ка­ми, по Ва­ше­му мне­нию, дан­ная форма тор­гов­ли об­ла­да­ет?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Цен­ность то­ва­ра в гла­зах по­ку­па­те­лей может при­умно­жать­ся за счёт ин­тен­сив­ной ре­кла­мы.

2)  Соб­ствен­ник может при­нять ре­ше­ние о за­кры­тии фирмы.

3)  К дол­го­сроч­ным пре­иму­ще­ствам фирмы от­но­сят об­ла­да­ние уни­каль­ной тех­но­ло­ги­ей, при­вле­че­ние наи­бо­лее из­вест­ных в от­рас­ли спе­ци­а­ли­стов.

4)  При­быль фирмы  — это сумма вы­руч­ки за про­да­жу про­из­ведённой про­дук­ции.

5)  Биз­нес-план фирмы под­ле­жит обя­за­тель­ной ре­ги­стра­ции в ор­га­нах на­ло­го­вой служ­бы.

Со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба про­ве­ла опрос со­вер­шен­но­лет­них жи­те­лей го­су­дар­ства Z, в ходе ко­то­ро­го им был задан во­прос: «Ка­ки­ми бан­ков­ски­ми услу­га­ми Вы поль­зу­е­тесь?» (можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов).

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Сфор­му­ли­руй­те одно су­ще­ствен­ное раз­ли­чие в по­зи­ци­ях групп опро­шен­ных. Вы­ска­жи­те пред­по­ло­же­ние о том, чем объ­яс­ня­ет­ся это раз­ли­чие.

2.  Какой ответ дала бы Ваша семья? Объ­яс­ни­те этот ответ.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и об­ла­стя­ми (фор­ма­ми) куль­ту­ры: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Рус­ско­му пе­да­го­гу К. Д. Ушин­ско­му (1823–1871) при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Без­нрав­ствен­ный, зна­чит, бес­со­вест­ный».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «со­весть»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му важно, чтобы каж­дый че­ло­век по­сту­пал по со­ве­сти?

Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке два от­ли­чи­тель­ных при­зна­ка фи­нан­со­вой пи­ра­ми­ды, за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Де­неж­ные сред­ства участ­ни­кам вы­пла­чи­ва­ют­ся из де­неж­ных средств, внесённых дру­ги­ми вклад­чи­ка­ми.

2)  От участ­ни­ков тре­бу­ют при­влечь в ор­га­ни­за­цию своих дру­зей и зна­ко­мых.

3)  Ор­га­ни­за­ция имеет ли­цен­зию Банка Рос­сии.

4)  На сайте есть по­дроб­ная ин­фор­ма­ция о про­ек­тах и ин­ве­сти­ци­ях ор­га­ни­за­ции.

5)  До­го­вор на­пи­сан по­нят­но, чётко, ясно.

Рас­смот­ри­те три изоб­ра­же­ния.

Что объ­еди­ня­ет изоб­ражённые объ­ек­ты с эко­но­ми­че­ской точки зре­ния?

Объ­яс­ни­те:

а)  какую роль в эко­но­ми­ке иг­ра­ет до­мо­хо­зяй­ство;

б)  какую глав­ную эко­но­ми­че­скую про­бле­му ре­ша­ет любое об­ще­ство.

Да­ри­не по­зво­нил муж­чи­на, ко­то­рый пред­ста­вил­ся спе­ци­а­ли­стом бро­кер­ской ком­па­нии. Муж­чи­на рас­ска­зал о том, что ком­па­ния вкла­ды­ва­ет сред­ства кли­ен­тов в вы­со­ко­до­ход­ные цен­ные бу­ма­ги ве­ду­щих ми­ро­вых кор­по­ра­ций. Да­ри­не было пред­ло­же­но по те­ле­фо­ну от­крыть ин­ве­сти­ци­он­ный счёт и пе­ре­ве­сти на него день­ги, а бро­кер будет управ­лять ими и еже­ме­сяч­но пе­ре­чис­лять жен­щи­не по­лу­чен­ный доход. В чём со­сто­ит опас­ность дан­ной си­ту­а­ции для лич­ных фи­нан­сов Да­ри­ны? Как ей пра­виль­но по­сту­пить в дан­ной си­ту­а­ции?

Вось­ми­класс­ни­ца об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной школы Лида по­лу­чи­ла пятёрку по об­ще­ст­во­зна­нию при изу­че­нии темы «День­ги и де­неж­ное об­ра­ще­ние». На каком уров­не об­ще­го об­ра­зо­ва­ния на­хо­дит­ся Лида?

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (из 5–7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о на­ло­гах, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.