Театр яв­ля­ет­ся одним из видов ис­кусств.

1.  Как Вы ду­ма­е­те, каким об­ра­зом театр син­те­зи­ру­ет раз­лич­ные виды ис­кус­ства?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о себе как о те­ат­раль­ном зри­те­ле, от­ве­тив на сле­ду­ю­щие во­про­сы.

1)  Как часто Вы бы­ва­е­те в те­ат­ре/смот­ри­те те­ат­раль­ные спек­так­ли по те­ле­ви­зо­ру (в Ин­тер­не­те)? С какой целью Вы де­ла­е­те это чаще всего?

2)  Что Вас боль­ше всего при­вле­ка­ет в те­ат­раль­ных по­ста­нов­ках? Объ­яс­ни­те по­че­му.

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  К дол­го­сроч­ным пре­иму­ще­ствам фирмы от­но­сят об­ла­да­ние уни­каль­ной тех­но­ло­ги­ей, при­вле­че­ние наи­бо­лее из­вест­ных в от­рас­ли спе­ци­а­ли­стов.

2)  Рас­хо­ды на опла­ту по­треблённой энер­гии, как пра­ви­ло, не ме­ня­ют­ся при уве­ли­че­нии или умень­ше­нии объёма про­из­во­ди­мой про­дук­ции.

3)  При­быль фирмы  — это сумма всех из­дер­жек про­из­вод­ства.

4)  При­чи­ной лик­ви­да­ции фирмы может стать вы­пол­не­ние ею по­став­лен­ных ранее задач.

5)  Для под­держ­ки ма­ло­го пред­при­ни­ма­тель­ства го­су­дар­ство стре­мит­ся упро­стить пра­ви­ла ре­ги­стра­ции малых фирм.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и ти­па­ми эко­но­ми­че­ских си­стем: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Шест­на­дца­ти­лет­няя Ека­те­ри­на ис­ка­ла ра­бо­ту, гра­фик ко­то­рой можно было бы сов­ме­стить с учёбой в кол­ле­дже. В Ин­тер­не­те она нашла пред­ло­же­ние сле­ду­ю­ще­го со­дер­жа­ния: «Ра­бо­та в удоб­ное время. Набор тек­ста. 1 лист  — 100 руб­лей. Ко­ли­че­ство ли­стов за­ви­сит толь­ко от Ва­ше­го же­ла­ния. Для по­лу­че­ния пер­во­го за­ка­за Вы долж­ны пе­ре­чис­лить 500 руб­лей на элек­трон­ный кошелёк ра­бо­то­да­те­ля! То­ро­пи­тесь! Оста­лось 8 ва­кан­сий!» Оце­ни­те си­ту­а­цию с точки зре­ния воз­мож­но­сти до­сти­же­ния цели Ека­те­ри­ны. Как ей пра­виль­но по­сту­пить в дан­ной си­ту­а­ции?

Бри­тан­ско­му пи­са­те­лю У. Тек­ке­рею (1811−1863) при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «И прав­да, какое об­ра­зо­ва­ние ско­рее до­сти­га­ет цели, если не са­мо­об­ра­зо­ва­ние?».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл сло­во­со­че­та­ния «цель об­ра­зо­ва­ния»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

Про­ана­ли­зи­руй­те ин­фор­ма­цию в таб­ли­це и вы­пол­ни­те за­да­ния.

1.  За­пол­ни­те про­пуск в таб­ли­це «Функ­ции на­ло­гов». (Ответ дол­жен быть дан в виде развёрну­то­го пред­ло­же­ния или сло­во­со­че­та­ния.)

2.  С опо­рой на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния ука­жи­те одну любую осо­бен­ность кос­вен­ных на­ло­гов и объ­яс­ни­те их зна­че­ние для фор­ми­ро­ва­ния до­хо­дов бюд­же­та.

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии и от­веть­те на во­про­сы.

1.  Какой вид тор­гов­ли можно про­ил­лю­стри­ро­вать с по­мо­щью фо­то­гра­фий? Какой при­знак ха­рак­те­ри­зу­ет этот вид тор­гов­ли?

2.  Ука­жи­те общее для всех по­тре­би­те­лей дей­ствие при по­куп­ке то­ва­ров и одно любое раз­ли­чие в их дей­стви­ях.

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое со­об­ще­ние о день­гах и их функ­ци­ях, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.