В со­вре­мен­ной эко­но­ми­ке важ­ную роль иг­ра­ют фирмы.

1.  Ка­ко­ва глав­ная цель де­я­тель­но­сти любой фирмы?

2.  Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния и соб­ствен­ный опыт, со­ставь­те рас­сказ о себе как по­тре­би­те­ле то­ва­ров и услуг, от­ве­тив на сле­ду­ю­щие во­про­сы.

1)  На какие ка­че­ства (свой­ства) то­ва­ра Вы об­ра­ща­е­те вни­ма­ние в первую оче­редь, со­вер­шая по­куп­ку? Что, по Ва­ше­му мне­нию, могут пред­при­нять фирмы, чтобы при­влечь вни­ма­ние по­тре­би­те­ля к соб­ствен­но­му то­ва­ру?

2)  Как Вы от­но­си­тесь к ре­кла­ме? Какие пра­ви­ла, по Ва­ше­му мне­нию, дол­жен со­блю­дать пред­при­ни­ма­тель, чтобы фирма не ра­зо­ри­лась (ука­жи­те не менее двух пра­вил)?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Эко­но­ми­ка  — это наука, ко­то­рая ис­сле­ду­ет, как люди ис­поль­зу­ют огра­ни­чен­ные ре­сур­сы для удо­вле­тво­ре­ния своих по­треб­но­стей в жиз­нен­ных бла­гах.

2)  Рас­пре­де­ле­ние  — это ис­поль­зо­ва­ние то­ва­ров и услуг для удо­вле­тво­ре­ния по­треб­но­стей че­ло­ве­ка и об­ще­ства в целом.

3)  Земля как фак­тор про­из­вод­ства вклю­ча­ет в себя все виды при­род­ных ре­сур­сов, име­ю­щих­ся на пла­не­те и при­год­ных для про­из­вод­ства эко­но­ми­че­ских благ.

4)  Эко­но­ми­ка  — это спо­соб ор­га­ни­за­ции хо­зяй­ствен­ной де­я­тель­но­сти людей, на­прав­лен­ной на со­зда­ние не­об­хо­ди­мых для по­треб­ле­ния благ.

5)  Про­из­вод­ство да­ро­вых благ спе­ци­аль­но ор­га­ни­зо­ва­но, оно тре­бу­ет за­трат раз­лич­ных ре­сур­сов.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и функ­ци­я­ми денег: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Мак­сим, кли­ент круп­но­го банка, ак­тив­но ис­поль­зу­ет ин­тер­нет-бан­кинг. В чём за­клю­ча­ет­ся глав­ное пре­иму­ще­ство этой услу­ги? Какие пра­ви­ла без­опас­но­сти при поль­зо­ва­нии этой услу­гой не­об­хо­ди­мо со­блю­дать кли­ен­ту? (Сфор­му­ли­руй­те любые три пра­ви­ла.)

Со­вет­ско­му пи­а­ни­сту и пе­да­го­гу Г. Ней­гау­зу при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Ге­ни­ев и та­лан­ты со­зда­вать нель­зя, но можно со­здать куль­ту­ру, и чем она шире и де­мо­кра­тич­нее, тем легче про­из­рас­та­ют та­лан­ты и гении».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл фразы «ге­ни­ев и та­лан­ты со­зда­вать нель­зя»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

Про­ана­ли­зи­руй­те ин­фор­ма­цию в таб­ли­це и вы­пол­ни­те за­да­ния.

1.  За­пол­ни­те про­пуск в таб­ли­це «Виды рын­ков». (Ответ дол­жен быть дан в виде развёрну­то­го пред­ло­же­ния.)

2.  С опо­рой на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния ука­жи­те один любой фак­тор, вли­я­ю­щий на спрос, и про­ил­лю­стри­руй­те при­ме­ром его вли­я­ние на по­ве­де­ние по­тре­би­те­лей.

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ния и от­веть­те на во­про­сы.

1.  К ка­ко­му виду по спо­со­бу изъ­я­тия от­но­сят­ся на­ло­ги, пред­став­лен­ные на изоб­ра­же­ни­ях? Какой ещё су­ще­ству­ет вид на­ло­гов по спо­со­бу изъ­я­тия?

2.  Ука­жи­те один общий при­знак на­ло­гов по спо­со­бу изъ­я­тия и сфор­му­ли­руй­те одно любое раз­ли­чие между ними.

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое со­об­ще­ние об эко­но­ми­че­ской функ­ции до­мо­хо­зяйств, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.