Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д11 C11 № 1832
i

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са жи­те­лям го­су­дар­ства Z пред­ло­жи­ли от­ве­тить на во­прос: «По­лез­на ли без­ра­бо­ти­ца для раз­ви­тия эко­но­ми­ки и об­ще­ства в целом?».

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.   Сфор­му­ли­руй­те одно су­ще­ствен­ное раз­ли­чие в по­зи­ци­ях групп опро­шен­ных. Вы­ска­жи­те пред­по­ло­же­ние о том, чем объ­яс­ня­ет­ся это раз­ли­чие.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Одно су­ще­ствен­ное раз­ли­чие и пред­по­ло­же­ние, на­при­мер:

— Наи­боль­шая доля опро­шен­ных ра­бот­ни­ков с выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем не го­то­вы дать од­но­знач­ный ответ о поль­зе без­ра­бо­ти­цы для раз­ви­тия эко­но­ми­ки и об­ще­ства в целом; а наи­боль­шая доля опро­шен­ных ра­бот­ни­ков со сред­ним об­ра­зо­ва­ни­ем счи­та­ют по­те­рю ра­бо­ты тра­ге­ди­ей для че­ло­ве­ка;

— Воз­мож­но, ра­бот­ни­кам с выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем свой­ствен­но раз­мыш­лять о том или ином яв­ле­нии, взве­ши­вать все за и про­тив, а ра­бот­ни­ки со сред­ним об­ра­зо­ва­ни­ем более ка­те­го­рич­ны в своих суж­де­ни­ях.


-------------
Дублирует задание № 1587.
Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Су­ще­ствен­ное раз­ли­чие и пред­по­ло­же­ние 2
Сфор­му­ли­ро­ва­но су­ще­ствен­ное раз­ли­чие, вы­ска­за­но пред­по­ло­же­ние 2
Толь­ко сфор­му­ли­ро­ва­но су­ще­ствен­ное раз­ли­чие 1
При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР по об­ще­ст­во­зна­нию 8 класс 2024 год. Ва­ри­ант 5