После про­ве­де­ния ди­а­гно­сти­че­ской ра­бо­ты по фи­зи­ке уче­ни­ца 11 клас­са об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной школы По­ли­на по­ня­ла, что ей не­об­хо­ди­мо при под­го­тов­ке к ЕГЭ об­ра­тить осо­бое вни­ма­ние на раз­дел «Мо­ле­ку­ляр­ная фи­зи­ка». На каком уров­не об­ще­го об­ра­зо­ва­ния на­хо­дит­ся По­ли­на?