Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д5 C2 № 115
i

Ла­у­ре­а­ту Но­бе­лев­ской пре­мии по фи­зи­ке А. Эйн­штей­ну при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Целью школы все­гда долж­но быть вос­пи­та­ние гар­мо­нич­ной лич­но­сти, а не спе­ци­а­ли­ста».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл фразы «гар­мо­нич­ная лич­ность»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му раз­ви­тие об­ра­зо­ва­ния важно для эко­но­ми­ки стра­ны и раз­ви­тия об­ще­ства?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Все­сто­рон­не раз­ви­тый и вос­пи­тан­ный че­ло­век ИЛИ че­ло­век с рав­но­мер­ным раз­ви­ти­ем всех сто­рон лич­но­сти и жи­ву­щий без внут­рен­них кон­флик­тов и про­ти­во­ре­чий, с внут­рен­ней со­гла­со­ван­но­стью.

2.  Глав­ная цель школы  — это не фор­ми­ро­ва­ние ком­пен­са­ций, не­об­хо­ди­мых для ра­бо­ты, а все­сто­рон­нее ин­тел­лек­ту­аль­ное и нрав­ствен­ное раз­ви­тие ре­бен­ка.

3.  Об­ра­зо­ва­ние обес­пе­чи­ва­ет эко­но­ми­ку спе­ци­а­ли­ста­ми, науку  — на­уч­ны­ми кад­ра­ми, что в ко­неч­ном счёте спо­соб­ству­ет по­вы­ше­нию эко­но­ми­че­ской мощи го­су­дар­ства.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Ответ на пер­вый во­прос1
Дан ответ на пер­вый во­прос1
При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
2. Объ­яс­не­ние1
При­ве­де­но умест­ное объ­яс­не­ние1
При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
3. Ответ на вто­рой во­прос1
Дан ответ на вто­рой во­прос1
При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: ВПР по об­ще­ст­во­зна­нию 8 класс 2019 год. Ва­ри­ант 11