На уро­ках химии один­на­дца­ти­класс­ни­ку об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной школы Про­хо­ру боль­ше всего нра­вит­ся вы­пол­нять хи­ми­че­ские экс­пе­ри­мен­ты по рас­по­зна­ва­нию ве­ществ. На каком уров­не об­ще­го об­ра­зо­ва­ния на­хо­дит­ся Про­хор?